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算・国・理・社の4教科に英語をプラスして各教科ごとに基本をしっかり理解できる力をつけていきます。
いまのうちから高校進学を目標に定め、学習の目的を明確にします。
またこの時期にきちんとした家庭学習の習慣と勉強のための環境づくりを徹底していきます。
ご両親が共働きの彼が早稲田育英ゼミナールに入塾したのは、小1の夏期講習会から。
低学年の彼は60分間同じ教科を勉強し続けることがまだ大変。そこで集中力を維持できるように、週に2日間塾に通って、1回の授業で算数と国語を30分ずつ勉強することを塾長と親御さんで話し合って決めた。ねらい通りメリハリのある授業が面白いように進み、2年生の2学期からは3年生の学習内容に突入。いずれは私立中学受験も視野に入れ、元気に勉強中。
学校独自の進度が一斉指導塾のカリキュラムだと合わない。通学時間と距離も短くなく、毎日がハード。学校の進度に合わせて、無理なく、思う存分に勉強させたいという親御さんの願いを知った、同じ学校に通う塾生のお母さんが早稲田育英ゼミナールを紹介してくれた。通学沿線で、授業開始時間とぴったりの教室を探し当て入塾。
学校の授業レベルを考慮し、発展的な内容を含む塾教材を使用。帰宅途中に塾に通い、塾の授業が始まるまでの時間に学校の宿題もこなしている。